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552 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
CVM leva programa de educação financeira a índios da Amazônia
- 27/12/2019
- Radar de Imprensa
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Programas de educação financeira já atingiram diferentes idades e perfis econômicos, de norte a sul do Brasil, em locais como escolas, favelas, igrejas ou zonas rurais. Agora, a Comissão de Valores Mobiliários (CVM) quer chegar a um público que ainda não alcançou: um grupo de índios no Estado do Pará. Ensinar o bê-á-bá das finanças para os indígenas não
Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina
- 01/12/2022
- Radar de Imprensa
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", destaca Nattascha. Já Maria Alice também afirma que pelo menos um quarto dos alunos da sua graduação são estudantes do Brasil. Essa debandada pode ser atribuída a questões sociais, econômicas e educacionais. Segundo Evelise Labatut Portilho, pós-doutora em Educação e professora do programa stricto sensu de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade
Em três anos, programa de educação financeira do BC chega a escolas de 3 mil municípios
- 30/05/2023
- Radar de Imprensa
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O "Aprender Valor", programa de educação financeira do Banco Central (BC), completa três anos com atuação em unidades de ensino de 3.006 municípios, em todos os estados do país, o equivalente a 54% das cidades brasileiras. Neste ano, mais de 5 mil escolas públicas do ensino fundamental ingressaram no projeto. "Com isso, hoje, o programa pode alcançar 5,6
Educação financeira nas escolas sofre para avançar
- 22/06/2021
- Radar de Imprensa
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nas escolas", afirma a entidade, em nota. Procuradas, Anbima e CNseg preferiram não se manifestar. O Banco Central começou a implementar no ano passado a fase piloto de uma iniciativa que pode ser uma luz no fim do túnel, chamada "Aprender Valor". O programa tem o objetivo de apoiar as escolas públicas a colocarem em prática o ensino da educação financeira
Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial
- 04/09/2023
- Em Debate
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para a análise das desigualdades. Nessa mesma publicação, Tatiane Cosentino Rodrigues, professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), menciona que, além do acesso, os processos de permanência na escola, de conclusão dos níveis de ensino e de igualdade de tratamento
Impacto do financiamento direto às escolas: um estudo sobre o Programa Escola Aberta no DF
- 04/07/2007
- CEDOC
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Analisa a percepção de participantes do Programa Escola Aberta, do MEC, acerca dos fatores facilitadores e dificultadores aos resultados efetivos do financiamento direto às escolas, suas inter-relações, e verifica se esta percepção se diferencia em função das variáveis demográficas e biográficas dos participantes respondentes. Evidencia que os participantes
Resolução nº 14, de 16 de setembro de 2021
- 16/09/2021
- CEDOC
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A Resolução nº 14, DE 16 de setembro de 2021, dispõe sobre a repactuação dos recursos financeiros disponíveis nas contas bancárias vinculadas ao Programa Dinheiro Direto na Escola para o apoio ao retorno presencial das atividades de ensino e aprendizagem, em todos os níveis, etapas, anos/séries e modalidades da educação básica nacional, em decorrência
Mais de 85 mil alunos aprendem educação financeira nas escolas
- 21/08/2018
- Radar de Imprensa
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em escolas em todo país estão com o programa desenvolvido em mais de 430 escolas de 20 estados, o que representa cerca de 87 mil alunos. O programa criado pela DSOP já vem sendo aplicado nas escolas a cerca de oito anos, tratando a educação financeira como um tema que vai muito além de números, abordando o assunto também de forma comportamental e incluindo todos
Ministério da Educação cria Programa Educação e Família
- 03/08/2021
- Radar de Imprensa
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O Ministério da Educação publicou no Diário Oficial da União de hoje (3) a portaria que institui o Programa Educação e Família. Voltado às escolas públicas de educação básica, o programa buscará "fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre
Programa Dinheiro Direto na Escola: (re)formulações e implicações na gestão escolar e financeira da Educação Básica (1995 – 2015)
- 2017
- CEDOC
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Esta pesquisa tem por objetivo analisar as (re)formulações ocorridas no PDDE em vinte anos de sua implementação (1995-2015), compreendendo a regulação da política, os recursos disponibilizados na criação de novas modalidades e suas implicações na gestão escolar e financeira da Educação Básica pública. Os resultados apontam, dentre outros aspectos
O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb
- 13/07/2020
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. Risco de fechamento Nas palavras da relatora, a possibilidade de extinção do Fundeb, que também atua na redução das diferenças do investimento em educação entre os municípios dentro de um mesmo estado, traria um cenário de “caos” ao setor. “Se o Fundeb deixar de existir, muitos municípios vão fechar suas escolas”, assinala a parlamentar. Alexandre Soares Gomes
O Impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a Aprendizagem em Escolas Públicas
- 05/03/2020
- Em Debate
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Em artigo, publicado no âmbito do Seminário "Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências", realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito
Plataforma ajuda a ensinar educação financeira em escolas públicas
- 17/02/2022
- Radar de Imprensa
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Planos de aula, cursos, reportagens e lives de educação financeira estão em uma plataforma gratuita para professores de todo o país. O Projeto Educação Financeira Transforma, promovido por Instituto XP e Nova Escola, apoiará o ensino sobre dinheiro, consumo e orçamento familiar nas escolas. A trilha de conteúdo, destinada a professores de Ensino Fundamental
Escola Inovadora: Projeto promove aula de educação financeira em Jundiaí
- 13/05/2019
- Radar de Imprensa
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do Ensino Fundamental de 48 escolas municipais, além de professores e pais dos alunos envolvidos. O projeto, que está em linha com o programa Escola Inovadora, é uma parceria entre as Unidades de Gestão de Educação (UGE) e Governo e Finanças (UGGF), por meio da Rede Jundiaí de Cooperação, com foco na formação de cidadãos responsáveis a partir de um planejamento
Câmara de Santos vota inclusão de aulas sobre educação financeira e alimentação saudável nas escolas
- 09/04/2024
- Radar de Imprensa
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Jovem Empreendedor", de autoria do vereador. A iniciativa consiste na difusão de conhecimentos sobre ingresso, participação e promoção de atividades empreendedoras. Além disso, sugere que sejam abordados assuntos de educação financeira, planejamento e participação em mercados de capitais e investimentos aos alunos das escolas municipais, entre outras atividades
Desdobramentos do efeito renda nos Programas Bolsa-Escola: a experiência de Belo Horizonte
- 24/11/2004
- CEDOC
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Neste artigo, o autor analisa um tipo de política pública redistributiva voltada para a transferência de renda diretamente às famílias pobres e condicionada à frequência compulsória de 85% das crianças e jovens que integram cada unidade familiar: o Programa Executivo Bolsa-Escola da Prefeitura de Belo Horizonte. O escopo e a natureza do Programa permitem
Cresol apoia mais de 23 mil crianças e jovens com educação financeira
- 23/04/2024
- Radar de Imprensa
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do país. Os números representam uma expansão dos programas, que em 2022 haviam alcançado 15 mil crianças e jovens. No Ensino Fundamental, são aplicados os projetos Mesadinha e sua Turma (3º ano), Um Olhar para o Futuro (4º e 5º ano) e Poupe Poupe (6º ano). Completando a trilha da educação financeira na escola, os alunos da 2ª série do Ensino Médio podem participar
A gestão financeira na escola pública do Distrito Federal : avanços ou contradições?
- 2019
- CEDOC
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Nesta pesquisa, aborda-se as inconsistências e contradições presentes na política de descentralização financeira da educação. Analisa-se os impactos para a organização do trabalho pedagógico nas escolas do sistema público de ensino do Distrito Federal no ano de 2018, em razão da gestão financeira do Programa de Descentralização Administrativa e Financeira
Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral
- 05/12/2023
- Radar de Imprensa
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https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/financiamento-tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Ministério da Educação (MEC) apresentou o "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral". Durante evento de lançamento, autoridades lembraram que os recursos devem ser utilizados em conformidade com as diretrizes e concepções
Escola de Botucatu é modelo em programa de inclusão
- 04/04/2024
- Radar de Imprensa
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com uma equipe multifuncional (psicólogos, psicopedagogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionais) para trocar informações e construir estratégias de aprendizagem. Outra importante ação desenvolvida pelo Cepra, escola reconhecida pela tradição em educação, é a construção do PEI – Plano de Ensino Individual, feito a partir do plano de ensino regular do professor, adaptado